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Educação pública do Acre é impulsionada com nova metodologia de ensino

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Aprender brincando. É assim que os alunos dos anos iniciais do ensino fundamental da rede estadual estão estudando há um ano, com o programa MenteInovadora, reconhecido internacionalmente e com resultados comprovados que apontam avanço em 10% nas notas dos estudantes que fazem uso do método.

O MenteInovadora começou a fazer parte do calendário extracurricular da rede estadual acreana em 2023 e este ano teve o contrato renovado com a empresa que estrutura o programa, Mind Lab, referência no desenvolvimento de habilidades socioemocionais. Pelo segundo ano consecutivo, o conteúdo que já faz parte da grade curricular dos alunos do 1º ao 5º ano do ensino fundamental, a partir de agora, será estendido aos anos finais, começando pelo 6º ano.

Entre os materiais didáticos que compõem o programa estão o “Livro da Família”, com orientações para explorar o jogo em casa e ampliar os impactos pessoal, familiar e social no desenvolvimento das crianças; o “Livro do Aluno”, com atividades planejadas e alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o desenvolvimento de competências que facilitam o aprendizado de conteúdos curriculares; e a “Jogoteca”, com tabuleiros e peças de jogos integrados ao livro e que estimulam a cultura maker e a autonomia na construção do conhecimento.

Professora Vanessa Marques conduz as crianças durante os jogos. Foto: Mardilson Gomes/SEE

Localizada em Rio Branco, a escola Clínio Brandão é uma entre as diversas unidades da rede em que o uso do método tem gerado resultados positivos. “A gente está resgatando o lúdico na escola. O  MenteInovadora está promovendo o fazer pedagógico e encantando as professoras e os alunos”, celebra a gestora da Clínio Brandão, Ismênia Marques.

Os educadores também receberam materiais para análise e controle da aplicação do programa, com o “Diário do Professor” e acesso a uma plataforma virtual exclusiva. Além disso, cerca de 1.600 professores passaram por um treinamento fornecido pela própria Mind Lab.

Gestora Ismênia Marques com equipe de professoras. Foto: Mardilson Gomes/SEE

Os instrutores que capacitam os pedagogos abordam a importância das competências socioemocionais na infância e na vida adulta, a relação delas com o aprendizado da educação básica e as soft skills que são valorizadas no mercado de trabalho. Toda a rede estadual do Acre foi contemplada com os novos materiais que serão utilizados no segundo semestre. As capacitações dos educadores, bem como o acesso às plataformas de controle de aplicação aconteceram ainda no primeiro semestre de 2023.

A professora do 2º ano da Clínio Brandão, Vanessa Marques, ressalta que o método além de desenvolver o emocional e o raciocínio das crianças, incentiva a diminuição do uso das telas.  “É super legal porque traz a vivência de jogar junto e desenvolve o cognitivo, o emocional, trabalha também a ética, porque a criança tem que aguardar a vez para jogar e aprende estratégias de cooperação”, explica.

Novos materiais do MenteInovadora foram distribuídos aos estudantes. Foto: Mardilson Gomes/SEE

“Estamos muito felizes com a parceria com o governo do Estado do Acre. Nosso propósito, desde a origem, é mostrar que a educação pública pode fazer mais pelas pessoas, oferecendo conteúdos reconhecidos internacionalmente pela eficácia na evolução da aprendizagem”, afirma Thiago Zola, head de produtos da Mind Lab.

O secretário de Estado de Educação, Aberson Carvalho, ressalta que o investimento em educação e a parceria com a Mind Lab, desde o ano passado, se mostra sólida e benéfica à educação dos alunos da rede estadual. “É por isso que renovamos o vínculo para manter o progresso estudantil”, destaca.

Estudante Keith Menezes aprende brincando. Foto: Mardilson Gomes/SEE

Até agora, mais de 45 mil alunos de 147 escolas foram beneficiados. O projeto é fruto de um investimento de R$ 18,4 milhões do Estado. Entre esses estudantes, a pequena Keith Menezes, de apenas 7 anos, gosta do MenteInovadora porque agora tem mais uma forma de brincar com os amigos, além de aprender muito. “Eu aprendi que a gente tem que parar e pensar antes de fazer”, conclui.

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